巧借有效的课堂活动 打造灵动的数学课堂

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作者简介：赵爵焱（1985—），本科学历，中学一级教师，从事初中数学教学与研究工作，曾获南通市数学优秀课二等奖等荣誉.

[摘  要] 课堂活动是培养学生学习兴趣、激发学生潜能的有效手段，也是培养学生合作意识和创新能力的重要途径. 在实际教学中，教师应不断更新教学观念，优化教学方法，引入符合（剩余2835字）

试读结束

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