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作者简介：李井凡（1979—），本科学历，中学一级教师，从事中学数学教育教学工作.
[摘 要] 传统的几何专题课有开放式专题课、数学思想方法的专题课、阅读理解专题课等，近年来以“一图一课”“微专题课”等为代表的专题教学渐渐得到很多教师的实践与研究. 这类课型主题聚焦，求深、求透，能有效提（剩余2935字）
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