基于数学素养的“自主·互动”教学模式探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

作者简介：隆淑兰（1979—），本科学历，中学高级教师，从事初中数学教学与研究，曾获西宁市优秀教师等荣誉称号.

[摘  要] 应用“自主·互动”教学模式是指教师引领学生在课前了解学习方向，进而引导学生开展自主学习与小组合作，在师生互动交流中实现课堂思维的交流和碰撞，并在总结归纳中提升思维认（剩余3039字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人