聚焦专题选编题组,对话追问关键步骤

——以“等边三角形补图问题”专题教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

作者简介：胡君妍（1992—），本科学历，中小学一级教师，从事初中数学教学工作.

[摘  要] 以等边三角形为背景的补图综合题是一类高频考题，文章选取一些相关考题并将其改编成3组“问题串”，开展专题教学，使得聚焦专题开展训练. 教学过程中，教师要舍得花时间让学生独立思考、补全图形，因为“补（剩余2184字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人