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高中阶段的历史教学承担着培养学生正确历史观念、时空素养和爱国情感的重任。因此，高中历史教师应该以新课改为核心，正确了解和把握学科的特点后，以《课程标准》为依据，以学生历史情感为基础，融合情境教学，让学生在创新改革的高中历史教学中，树立历史观念，形成时空素养，培养爱国情怀。
一、创设角色扮演情境，让学生产生情感共鸣
在课堂教学中，教师可以创设角色扮演情境，让学生在情境中对不同教学内容中的不同角色进行模拟扮演。（剩余2728字）
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高中历史教学中情境教学与情感教育的融合探究
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