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体验式学习属于现代新型的学习理论，以建构主义作为理论的核心和基础。建构主义认为，人类学习知识是在原有知识结构上完成对知识经验的积累，通过对新信息的加工处理，完成对知识结构的重建，而建构知识的过程便是学习的过程。体验式学习包含具体体验、反思观察、主动应用、抽象概括四个环节，通过这四个环节完成一个循环的学习，让学习者可以在原有知识基础上实现对新知识框架的重建。（剩余3019字）
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体验式学习在初中英语教学中的运用
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