打造笑声连连的愉悦课堂

——以初中道德与法治《认识自己》一课为例

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课堂气氛是弥漫、充盈于师生之间的那种愉悦、和谐、充满人文情怀的课堂情景氛围,它是教师贯彻以人为本、教学作风民主、教学理念更新、教学方式转变的表现。教师营造笑声连连的愉悦课堂,就是这种课堂气氛的生动体现。那么,怎样才能营造笑声连连的愉悦课堂呢?下面笔者以统编教材《道德与法治》七年级上册《认识自己》一课的教学为例,探讨这个问题。(剩余2739字)

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