合作学习在小学语文阅读教学中的运用

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语文是小学教育的基础学科，不仅关系到语文学科教学效果，也是学生理解其他课程的有力工具。为实现这一教学目标，教师在阅读教学中可以引入合作学习，借助群体力量避免学生单独学习出现掉队的情况，合作学习的初衷是希望学生在相互促进、相互帮助下更好地参与阅读活动，形成良好的文本分析能力，对学生语文课程以及其他课程学习均有极大的帮助。（剩余2709字）

试读结束

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