巧设游戏情境,让识字复习更高效

——以一年级上册识字复习课教学设计为例

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统编教材一年级上册“识字表”中共300个生字,这些生字都是出现频率较高的生活口语常用字,要求学生会认、会读。期末复习阶段,为帮助学生巩固所学生字,教师可采取活泼有趣的方式复习生字,让学生在快乐的游戏活动中主动识记、积极运用,这样既能提高识字复习效率,又能让学生对汉字的文化内涵有初步的体悟,从而让识字复习课变得更有趣、更高效。(剩余2635字)

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