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当前大多数学生由于习惯汉语化的生活环境，在英语学习中会觉得吃力，他们经常运用不准确的表达方式进行口语交流，导致英语学习出现汉化现象。在课程改革的大环境下，小学英语教师应重视口语教学环节，利用不同的教学手段，强化学生的口语交际能力，使学生在口语交际中形成良好的学习习惯。而在教学中利用情境教学的方式，合理选取教学内容，则能实现口语交际教学情境的创建，使英语课堂教学更加有趣。（剩余2826字）
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小学英语口语交际情境教学探究
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