学生情绪调节能力的培养

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摘 要：小学生心理健康是学校工作的重点和热点问题。小学阶段，学生处于身心发展的特殊时期，面临诸多心理压力。由于知识和生活阅历的限制，导致学生在生理、心理及人际交往等方面暴露出一些问题。而此时，学生情绪调节能力的发展处于较低水平。因此，很有必要增强学生心理素质以及培养学生情绪调节能力。

关键词：小学生；情绪调节；心理健康

小学生正处在自我身心成长与发展的关键时期，具有不成熟、不稳定的心理特征，心理状态容易受到诸如亲子冲突、学业压力、人际关系等的影响。（剩余2348字）

试读结束

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