小学德育微课程开发的实践与探索

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摘 要：德育微课程是一种以培养道德为宗旨，以学生兴趣点为内容，以各类活动为主体，以展示成果为主要途径的短期德育教学活动。这类教学活动按照类别可划分为学科发展型、传统文化体验型以及社团活动型三种形式。文章将通过德育微课程开设的背景及意义、核心概念、实施策略及实施效果四方面来进行浅谈。

关键词：德育微课程；综合素质；课程实施

一、德育微课程提出的背景及意义

（一）学校德育现状的分析

我国小学教育中的德育领域正受困于新出现的矛盾，并正应对多种新挑战。（剩余2898字）

试读结束

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