小学体育课堂中情景教学的运用案例
——以水平一（二年级）“学青蛙跳”为例
摘 要：小学是学生人生的重要阶段，初步接受了包括体育在内的各项教育。体育课作为深受小学生喜爱的课程，多样的教学方法结合科学教学理念能够实现学生身心的全面发展。当前教育改革背景下，许多新的教育手段为教师所推崇，情景教学法因能够帮助学生在特定环境中领略知识，促进自身运动技能而受到欢迎。文章将选取二年级小学生作为实验对象，探讨“学青蛙跳”的情景教学法对于学生身体素质、心智水平等方面是否能够产生积极的作用，以为小学体育课堂中情景教学的发展提供参考。（剩余2723字）