等腰三角形的探索与应用
——“等腰三角形的性质”教学设计
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一、教材分析
本节课是在学生已经学习了三角形的基本概念、全等三角形和轴对称知识的基础上，进一步研究特殊的三角形——等腰三角形。等腰三角形的性质为证明两个角相等、两条线段相等、两条直线垂直提供了方法，也是后续学习的重要基础。
等腰三角形性质的探索是通过剪纸进行的，借助剪纸发现了等腰三角形的性质，也获得了添加辅助线证明性质的方法，性质的证明是将欲证明相等的两个角（或线段）置于两个全等三角形之中，这是证明两个角（或线段）相等的基本策略之一。（剩余453字）