理解并掌握百分数的意义

——“百分数的认识”教学设计

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一、教学内容

人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第82—83页。

二、教学目标

1. 理解百分数的意义，了解它在实际中的应用。掌握百分数的读、写法。理解分数与百分数的联系和区别。

2. 经历交流、讨论、辨析等活动，培养学生独立思考、抽象概括的能力。

3. 感受百分数在生活实际中的应用价值，培养学生敢于提问、善于质疑的学习态度。（剩余4403字）

试读结束

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