侨乡留守儿童案例分析
摘 要：留守儿童的生活、学习和心理都要经受前所未有的境遇，留守儿童的一系列问题引人深思。笔者结合多年的班主任工作实践，了解到侨乡中小学留守儿童出现“三多”和“三缺”的情况。文章主要对班级中典型的留守儿童教育案例进行分析研究，采取了一些行之有效的方法和策略，做好留守生健康成长的教育工作。
关键词：留守儿童；教育策略；关爱；跟踪教育
一、留守儿童的存在问题
笔者结合多年的班主任工作实践，了解到侨乡中小学留守儿童出现“三多”和“三缺”的情况：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱；生活上缺少照顾、行为上缺少管教、学习上缺少指导。（剩余3156字）
