高中数学课堂教学中分组分层教学探析

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摘 要：在实际教学中，学生的整体学习效率是影响教师教学质量的关键因素。高中数学要比小学、初中的数学复杂得多。因此，在学习过程中，学生的学习会有不同程度的差异，教师要关注每个学生的学习情况，在高中数学课堂教学中采取分组分层教学模式，才能有效、全面地提高不同层次学生的数学能力。

关键词：高中数学;分组分层教学;素质教育;课堂教学

高中数学无论从思维层次还是知识广度、深度都要比初中数学更为复杂，部分学生学习高中数学存在一定困难。（剩余2795字）

试读结束

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