至简之情 生命之光
——以《我与地坛》为例浅谈语文教学中的“情”
摘 要：“至简之情，生命之光”是《我与地坛》一课的教学主题，授课从三个部分入手，分别从不同角度，具体而充分地阐述作者遭受打击后，将地坛作为同病相怜的栖息地，然后在地坛中萌生生命意识，最后从对母亲的感情和回忆中升华对生命的理解。
关键词：《我与地坛》;语文教学;教学设计
本研究在《我与地坛》教学设计的基础上展开，即以情境导入的方式引导学生了解课文背景，并以问题设计的方式鼓励学生踊跃说一说自己认知中的史铁生，从学案出发，粗略概括课文的主要内容，最后细读课文，感受文中作者体现出来的极简之情，让这份极简之情渲染整个教学课堂。（剩余2948字）