“双碳”目标背景下制药专业课程思政体系构建
——以化学制药工艺学为例
摘要：在“双碳”目标背景下，针对制药专业教学中面临的学生学习课程数目较多、生师比大、教师承担教学任务较重等现实问题，基于自身科研经历，以化学制药工艺学课程为例，构建制药专业课程思政体系，旨在提高学生的绿色制药的理念和专业知识。通过对传统化学制药工艺的分析，阐述双碳”目标背景下制药专业思政教育的必要性，结合化学制药工艺课程教学中所遇到的困难和难题，以及与“双碳”和思政融合的困境，并以化学制药工艺学课程为例，构建“四维进阶”思政教育体系，采取案例法进行详细讲解，并采用多角度对教育体系进行评价，有效提升学生学习的主动性，培养绿色制药的复合型人才，为提升专业教学质量提供教学改革思路。（剩余5794字）