金融科技专业“四位一体”研究型课程教学模式构建研究

——基于应用型本科高校

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摘要：本文针对应用型本科高校金融科技专业教学模式的改革需求，提出了“四位一体”研究型课程教学模式的构建方案。首先，从学科发展的时代诉求、应用型本科教育的核心使命和研究型课程的教育学意义3个方面阐述了教学模式重构的必要性与价值。接着，详细阐述了“四位一体”教学模式的核心理念、构成要素与运行机制以及协同机制设计。（剩余6081字）

试读结束

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