新质生产力发展视域下新商科人才培养模式探索

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摘要：新质生产力快速发展使新商科人才培养成为高等教育关键议题。传统商科教育面临个性化受限、人才供需失衡及智能化转型难题。本文提出了包括构建复合型课程体系、推动产教融合、利用AI技术实现数智化转型。通过思政引领、学科交叉、产教融合及AI赋能，旨在培养应用、复合、创新型商科人才。此举将丰富商科教育理论，指明新方向，为新质生产力提供支撑，促进科技创新、产业升级及经济社会健康发展。（剩余5495字）

试读结束

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