基于CIPP评价理论的高校社会实践育人成效评价指标体系研究

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摘要：社会实践是共青团为党育人、为国育才的重要阵地，也是高校三全育人视阈下立德树人根本任务的重要环节。伴随高校大学生社会实践活动广泛深入地开展，如何系统、科学地评价实践育人成效已成为普遍重视的研究课题。本文通过研究CIPP评价模式，提出构建4个一级指标、12个二级指标、35个三级指标的大学生社会实践育人成效评价指标体系。（剩余6158字）

试读结束

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