高职财会专业“教学练—训赛思”一体化实训教学模式探索

——新质生产力背景下

摘要：新质生产力理论的提出给高职财会专业实训教学提出了新挑战和新要求。“教学练—训赛思”一体化实训教学模式通过将实训教学过程拆解为相互衔接、相互配合的6个步骤，有利于促进课赛融合，提高教学质量，提升学生综合能力。

关键词：新质生产力；实训教学；职业教育

中图分类号：F23  文献标识码：A    doi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.17.055

1 背景

2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提出“新质生产力”概念，并在2024年1月二十届中央政治局第十一次集体学习时发表重要讲话，深入阐述了新质生产力的内涵、动力、特征、部署、要求和保障等，指明了高质量发展的重点[1]。（剩余5506字）