术道相融数字电子技术课程教学模式探索与实践

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摘要：数字电子技术是电子信息专业学生必修的主干课程，是培养学生的电子专业素养和思政素养的重要课程。秉承“以道驭术、以术载道”的课程教学理念，重新构建了数字电子技术课程内容体系，提出了基于“5S”的课程教学模式和基于CIPP的课程评价策略。该教学模式层次递进，循环上升，将时效性、思想性和工程性合为一体，帮助学生更好地掌握核心知识点。（剩余6820字）

试读结束

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