新质生产力赋能高校课程思政教学改革的路径研究

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摘要：新质生产力下高等院校深化课程思政建设是培养新质人才的现实要求。将课程思政建设置于新质生产力发展背景下，通过解构技术革命与价值教育的辩证关系，分析其面临的挑战与不足，构建了“理念转型—教学创新—师资重塑”三位一体的课程思政优化路径，以期实现新质生产力与课程思政建设协同发展，在新质生产力的浪潮中谱写立德树人新篇章。（剩余5971字）

试读结束

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