项目驱动教学法在财务报告分析课程教学中的应用探究
摘要：本文聚焦于基于项目驱动教学法的财务报告分析课程教学设计，围绕真实或模拟的财务报告分析项目展开，学生通过团队合作，深入剖析企业的财务状况、经营成果及现金流量，运用所学理论知识解决实际问题。项目驱动教学法不仅强化了学生的财务分析技能，还促进了团队协作、信息检索、批判性思维等多方面能力的提升。
关键词：项目驱动；财务报告分析；课程教学
中图分类号：F23文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.15.041
财务报告分析作为财务管理领域非常重要的一门课程，通过分析企业的财务报告，能够为企业管理者、投资者等主体了解企业财务状况提供帮助，进而为企业决策提供依据。（剩余5511字）