数字经济时代高校智能财务人才培养逻辑及实践研究

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摘要：在数字经济时代背景下，高校财务人才培养模式亟须改革，以适应快速变化社会环境，满足日益增长的数智化人才需要。本研究通过分类调查代表性高校智能财务人才培养的情况映射当前高校财务人才培养的现状，在厘清人才培养逻辑的基础上，从人才培养的目标设定、数智化课程的构建、跨学科教学模式的打造、多元化教师团队的组建和产教融合资源平台的搭建5个方面提出了建议。（剩余5150字）

试读结束

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