基于“三教”改革的专业课课程思政教学建设研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：本文以“三教”改革（教师、教材、教法改革）为切入点，深入探讨了“三教”改革与专业课课程思政教学的关系、专业课课程思政教学建设的现状，并提出了相应的建设策略与实施路径。通过加强教师思政素养培养、优化教材思政内容融入、创新教学方法等举措，实现专业课程与思政教育的有机融合，培养德才兼备的高素质专业人才，为推动职业教育高质量发展提供理论支持和实践指导。（剩余5553字）

试读结束

目录
monitor