高职医学美容技术专业“赛教融合”教学模式探究

——新质生产力背景下

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摘要：在科技创新推动产业发展，形成新质生产力的背景下，高等职业教育正面临着新的机遇与挑战。本文以高职医学美容技术专业为例，论述了在新质生产力背景下，通过搭建课程体系、构建教师队伍、优化评价体系等举措，积极探索高职医美专业“赛教融合”的教学模式，旨在引领和促进医美专业教学改革，助推医美专业人才高质量培养。（剩余5214字）

试读结束

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