财经素养教育融入人力资源管理课程教学的设计与应用

摘要：本文在分析了财经素养教育的内涵、现状及中国财经素养教育框架的基础上，以职业本科课程人力资源管理为例，介绍了专业课程融入财经素养教育的教学目标、教学内容、教学方法和课程考核设计及应用，以期为其他课程融入财经素养教育提供一些借鉴。

关键词：财经素养；人力资源管理；教学设计

中图分类号：F23文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.15.044

1研究背景

根据经济合作与发展组织（OECD）的定义，财经素养是指个体在各种财经情境下作出的以提高个人和社会的经济利益为目的有效决策，它是以实现个人财务幸福的意识、知识、技能、态度和行为，主要包括基本的财经知识、财经思维方式、合理的理财技能、符合伦理道德的财富创造以及财富管理的观念、态度和价值取向［1］。（剩余5346字）