“固体废物处理与处置”思政建设探索与实践

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摘要：思政建设要求将价值引领与知识传授、能力培养有机结合，充分发挥课程的育人功能。作为环境工程专业主干课程，“固体废物处理与处置”蕴含丰富的思政元素。本文首先结合德育目标、课程内容及教学特点确定思政教育目标，然后挖掘、梳理出主要思政元素，探索将其融入课程教学的实现方式，包括寓理于事、结合时事热点、加强互动、与实践相结合等，最后探讨了思政教育的考核方式及对教师提出的要求。（剩余6188字）

试读结束

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