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摘要:课程思政融入高职院校专业课程教学的根本目的是全方位地提升学生的综合素质,培养德才兼备的高等技术应用型人才。文章以高职院校基础会计课程为例,分析当前基础会计课程思政融入现状,针对目前存在的不足之处,提出明确教学目标、完善课程思政机制、提升教师思政能力、深入融合基础会计课程与思政教育、丰富课程思政教学方法、优化课程思政考核方式等综合措施,为职业院校课程思政建设提供助力。(剩余4646字)
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高职院校基础会计课程思政的探索与研究
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