新时代应用型本科院校劳动教育课程体系构建研究

——以山东管理学院为例

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摘要：劳动教育是高校培育时代新人的重要途径，劳动教育课程是高校落实劳动教育理念、达成劳动教育目标的主要载体。学校通过培养学生的劳动意识、劳动品质、劳动能力、劳动习惯为目标，以三大任务为驱动，通过学科+劳动课程、实践+劳动课程、活动+劳动课程、技术+劳动课程的四域融合，构建体现时代特征、框架完善的“344”劳动教育课程体系，筑牢立德树人根基。（剩余5518字）

试读结束

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