数字经济时代金融科技专业人才培养模式探索

——以梧州学院为例

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摘要：数字经济时代，金融科技专业人才培养应与数字经济发展相匹配。文章以梧州学院金融科技专业学生问卷调查为出发点，以市场金融科技人才需求为导向，以数字经济时代金融科技专业课程体系建设、教学体系建设、师资队伍建设以及人才培养目标要素，探索金融科技专业人才培养模式，以期培养专业化、复合型、应用型的金融科技人才。（剩余5909字）

试读结束

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