全球化背景下大学英语课程跨文化交流教学策略研究

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摘要：在全球化背景下，国际交流日益频繁，各国文化的碰撞与交融密切。大学英语教学承担着培养学生语言能力和跨文化交际能力的双重任务。因此，研究大学英语课程中的跨文化交流教学策略具有重要的现实意义和学术价值。本文通过对全球化、社会经济发展、学生职业发展及大学英语课程改革需求的分析，强调了跨文化交流教学策略的重要性，总结了多种教学方法，包括互动教学法、项目教学法和文化体验活动，并提出了制定教师专业发展路径和评价反馈机制的具体措施。（剩余5270字）

试读结束

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