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摘要：扩招政策丰富了高职的生源结构，同时促进了高等职业教育与成人继续教育的融合，促进了职业教育改革大发展。高职院校是意识形态建设的前沿阵地，意识形态教育面临严峻挑战。本文以三所高职院校的教师和学生为调研对象，采用问卷调查法，回收了有效问卷1120份，有效率达到74.5%；并结合半结构式访谈法，访谈了35名在职教师和32名在校学生，全方位收集了大学生意识形态数据。（剩余4488字）
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基于高职扩招背景下意识形态教育现状与对策分析
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