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1调查背景
中职学生数学学习普遍存在基础薄弱的问题.但中职学生并非完全拒绝对数学的学习.为了深入剖析中职学生数学学习现状，特别是三角函数学习情况，笔者进行了一次问卷调查.
2 调查过程
调查为2024年上半年的某一周，调查范围为 H 中专机电专业22级2班、4班，23级2班、3班，以及23级电子班（剩余5028字）
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中职学生三角函数学习兴趣的调查分析与教学应对
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