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1引言
在新课程改革及“双减”政策的大背景下，单元复习课的高效性与结构化成为现在教育界的热点问题.复习是高三数学教学的主旋律，一轮复习主要进行全面复习，旨在让学生对高一、高二所学知识点进行全面而系统的掌握.如何设计高质量专题复习课成为高三一线教师面临的主要问题之一.变式教学是一种立竿见影的教学策略，（剩余4084字）
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变式教学在高中数学复习课中的实践探索
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