提升阅读能力 深化情感体验

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当前小学语文阅读教学中存在一些比较突出的问题，主要表现为：一部分教师重知识讲授而轻情感挖掘、教学方法单一及缺乏情境创设等；一部分教师单一地重视字词讲解和语法分析，忽略了文本整体情感脉络的讲授，导致学生难以从整体上把握文章的情感和意境，阅读兴趣也随之逐渐减弱。阅读教学方法的单一导致学生难以习得探究文本情感的有效手段，以及被动接受知识、缺乏主动思考和表达的机会等。（剩余5051字）

试读结束

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