课程思政与学科素养协同发展

——人教版高中物理新教材“问题”栏目育人价值研究

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教材是落实立德树人根本任务的关键，是实现培根铸魂、启智增慧的核心载体。人教版高中物理新教材"问题"栏目蕴含两条相互呼应的明线与暗线，明线是激发学生问题意识的学科思维探究线，暗线是激发课程思政育人价值的思政价值共鸣线。

一、厚植学生爱国主义情怀

一是增强学生民族自信心。在“弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信心和凝聚力”的编写建议下，人教版高中物理新教材创设了许多以“中华优秀传统文化”为背景的问题情境。（剩余1554字）

试读结束

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