中学历史跨学科综合实践活动设计策略与案例研究
随着科技水平的不断提高，教育生态环境日新月异。如何培养具备跨学科思维及“跨界生存、跨界共生”能力的新一代青年，成为了当代教师共同面临的难题。传统的分科教学模式正逐步向融合学科教育理念过渡，融合学科教育理念强调学科间的相互渗透，旨在培养学生的综合素养和创新能力。
一、跨学科综合实践活动设计策略与案例
（-） 主题情境的创设
历史课程跨学科主题学习活动是围绕某一特定研究主题，以历史学科所学的知识、技能和方法为依托，整合其他学科，开展以学生为主体的、针对真实问题的综合实践活动。（剩余3061字）
