思维导图在初中数学教学中的设计与实践

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摘 要：思维导图是一种视觉化的工具，能够将知识和观念以图形化的形式展示出来，帮助学生梳理思路、记忆知识点和展开联想.在初中数学教学中，教师可利用思维导图让学生更加直观地理解数学知识、解决相应问题.教师可从课前预习、课堂教学、课后作业、反思回顾四个阶段探讨思维导图在初中数学教学中的应用策略，进而为学生（剩余3736字）

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