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摘 要:在信息技术高速发展的现代社会,图形图像所起到的作用是任何文字语言都不可替代表达的.不会“读图”的人,将游离于现代信息社会之外.《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出:要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力.因此,培养学生数学读图能力,既是时代要求,也是学科本位趋势.文章以“(剩余4529字)
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巧用读思达教学法提升学生数学读图能力
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