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中图分类号：G40
文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2025）34-0063-03
在幼儿园教育阶段，要想使幼儿获得身心的健康全面发展，应注重对幼儿思维能力的培养。在实际教学过程中，教师应重视游戏环境的营造，吸引幼儿主动参与，使其可以按照自己的意愿选择玩法及材料，从而达到促进幼儿快乐成长的教育目标。（剩余4389字）
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幼儿园自主游戏中培养幼儿思维能力的策略探究
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