“儿童的视角”下的班本课程实施策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G40

文献标识码：A

文章编号：2097-1737（2025）34-0042-03

幼儿是幼儿园教育的主体，教师应遵循以人为本的教育理念，确保幼儿园教育的各项活动紧密围绕幼儿的实际发展需要和兴趣爱好而设计。在此过程中，“儿童的视角”成为教师建设班本课程、实施课程活动的重要导向和参照。基于“儿童的视角”，教师所设的班本课程活动将更符合幼儿的发展特点，更易激发幼儿的参与兴趣，更有助于教育的顺利实施。（剩余4544字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人