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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）34-0004-03
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）明确了艺术课程的育人方向，即培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解能力，同时在“课程理念”板块明确提出了要“突出课程综合”，倡导教师重视艺术课程和其他学科间的联系，充分发挥多学科协同育人的功能，共同促进学生身心的全面发展。（剩余4573字）
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跨学科视域下小学美术和体育与健康融合教学探究
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