浅论“双减”背景下中小学社团管理制度的确立与推广

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中图分类号：G45

文献标识码：A

文章编号：2097-1737（2025）28-0096-03

在“双减”背景下，为实现教育教学的减负增效，学校课后社团活动成了教育教学的一种刚需。因此，不少中小学都结合学生的兴趣爱好对应各门学科设置了社团，旨在丰富学生的课余生活，提升课后服务的质量。但是部分课后社团活动在组织实践中难以摆脱形式单一、内容枯燥等问题，导致学生的参与兴趣不足，不利于学生自主学习意识的树立。（剩余4421字）

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