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中图分类号：G427
文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2025）28-0016-03
深度学习作为一种先进的教育理念，强调学习者不仅是知识的接受者，还是知识的创造者与传播者。它倡导学生在教师的指导下主动参与知识的建构过程，并发挥批判性思维与创造性解决问题的能力实现知识迁移与应用。在小学阶段培养学生的深度学习能力尤为重要。（剩余4583字）
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基于深度学习理论的小学数学“说理”教学策略探索
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