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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）28-0036-03
“教一学一评”一体化是指在教学活动中，将教学过程、学习体验以及教学评估三者紧密结合，形成一个有机的整体，这为传统的课堂教学提供了全新的视角。在小学数学课堂教学中，构建“教一学一评”一体化的课堂环境，不仅有助于高效实现教学目标，还能显著提升教学质量，培养学生的学科素养。（剩余4628字）
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小学数学“教一学一评”一体化实施路径探究
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