探究式合作学习教学模式在高中化学教学中的应用分析

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摘 要：所谓探究式合作学习，指的是在合理划分学习小组的基础上，指导学生在合作中围绕特定课题与教学目标展开自主探究。这种方法能有效解决传统“灌输式”教学的弊端，真正突出学生的课堂主体地位，激发学生的主观能动性。基于此，文章简述了在高中化学教学中开展探究式合作学习的教学流程，并通过对教学案例的分析，提出了应用探究式合作学习教学模式的具体策略，旨在为学生全面发展奠定良好基础。（剩余4968字）

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